¿Te interesa aprender más sobre el coaching educativo? Mirá este artículo donde explicamos todo sobre esta rama del coaching ontológico.
¿Qué es el Coaching Educativo?
El coaching educativo consiste en una serie de procesos que se implementan tanto en la enseñanza como en el aprendizaje que consisten en desarrollar y fortalecer las competencias necesarias para alcanzar los objetivos dentro y fuera del aula.
En este caso, el docente puede también cumplir la función de coach; ya que no solo es un tipo de coaching enfocado en lo que sucede dentro del aula sino que expande sus técnicas a todos los aspectos de la vida.
¿Por qué es necesario el coaching en educación?
Los beneficios del coaching educativo se expanden desde los docentes, hacia los alumnos y hacia las instituciones educativas.
A raíz de las investigaciones realizadas por la UNESCO, se estableció que este tipo de coaching mejora el rendimiento docente, la eficacia del trabajo en equipo, la planificación de clases además de favorecer la adaptación a las nuevas tareas; en el alumno, mejora el rendimiento del estudiante, fomenta en él la cultura del éxito y expande las buenas prácticas para llevar a cabo las horas de estudio, además de desarrollar diferentes procesos de aprendizaje y favorecer la concentración.
El impacto también se da en las competencias intrapersonales como el práctica de la tolerancia, la empatía, el respeto, la escucha activa, la asertividad y las relaciones interpersonales; en las instituciones educativas, ayuda al crecimiento institucional, impulsa el rendimiento del personal y a la gestión de cambios en el lugar de trabajo.
El coaching educativo considera al individuo como un ser complejo al que no solo es necesario brindarle apoyo y herramientas para su formación académica, sino que estas mismas herramientas tengan un efecto directo en la eficacia y rendimiento individual.
¿Cuáles son las herramientas del coaching educativo?
Una de las herramientas más conocidas y utilizadas para el coaching parte del modelo G. R. O. W. divulgado por John Whitmore
- Establecer una meta (Goal)
- Examinar la realidad de la realidad de la persona y su situación actual (Reality)
- Contemplar las opciones (Options)
- Detallar un plan de acción para acceder a los objetivos propuestos (Will)
Sin embargo, la herramienta principal del coaching educativo es el de las preguntas efectivas en las que el coach impulsa la reflexión; este método guarda mucha relación con la mayéutica aristotélica, en la que se consideraba que el individuo no era sólo un receptáculo sino que a través de las preguntas correctas podía acceder a la esencia de las cosas.
Por otra parte estas herramientas se convierten en un camino de posibilidades debido a la apertura de la disciplina por lo que implica, también para el coach, un espacio de creatividad; aún así las más utilizadas son la rueda de la vida, la línea del tiempo, las posiciones perceptivas, las metáforas, la rueda de valores, las metas increíblemente poderosas, los mapas conceptuales, el feedback positivo, el apoyo emocional, los mandalas, la escalera de inferencias, la ventana de Johari, el ciclo de coordinación de acciones, la autobiografía, la identidad o la imagen pública, la visualización creativa y el espejar.
El ámbito educativo está en constante cambio, sobre todo, en la actualidad donde las exigencias en las instituciones educativas se acrecientan cada día por lo que el docente posee una gran responsabilidad al liderar dicho cambio por eso el coaching educativo brinda estas herramientas para desarrollar la herramienta más eficaz que se posee: la educación.
